Uncategories Pendahuluan

Pendahuluan

Wayan Yudha Saputra Desember 11, 2017

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

       Kurikulum merupakan komponen sistem pendidikan yang paling rentan terhadap
perubahan. Paling tidak ada tiga faktor yang membuat kurikulum harus selalu dirubah
ataudiperbaharui.Pertama, karena adanya perubahan filosofi tentang manusia dan
pendidikan, khususnya mengenai hakikat kebutuhan peserta didik terhadap
pendidikan/pembelajaran.

Kedua, cara karena cepatnya perkembangan ilmu dan teknologi, sehingga subject

matter yang harus disampaikan kepada peserta didik pun semakin banyak dan berragam.

Ketiga, adanya perubahan masyarakat, baik secara sosial, politik, ekonomi, mau pun daya

dukung lingkungan alam, baik pada tingkat lokal maupun global.

Karena adanya faktor-faktor tersebut, maka salah satu kriteria baik buruknya sebuah

kurikulum bisa dilihat pada fleksibilitas dan adaptabilitasnya terhadap perubahan. Selain itu

juga dilihat dari segi kemampuan mengakomodasikan isu-isu atau muatan lokal dan isu-isu

global. Hal ini diddasarkan pada kenyataan bahwa pendidikan harus mampu mengantarkan

peserta didik untuk hidup pada zaman mereka, serta memiliki wawasan global dan mampu

berbuat sesuai dengan kebutuhan lokal.

Untuk dapat menuju pada karakteristik kurikulum ideal tersebut maka proses penyusunan

kurikulum tidak lagi selayaknya dilakukan oleh Negara dan diberlakukan bagi seluruh

pendidikan tanpa melihat kondisi internal dan lingkungannya. Kurikulum henaknya disusun

dari bawah (bottom up) oleh setiap satuan pendidikan bersama dengan stakeholder masing-

masing.

Berdasarkan pemikiran di atas, maka pemerintah dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun

2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menegaskan kurikulum nasional bukan lagi

bersifat

seragam, namun merupakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Dalam proses

penyusunannya satuan pendidikan diberi ruang untuk menyesuaikan kurikulum dengan

kondisi sekolah, lingkungan alam dan sosial ekonomi masysrakat, dan karakteristik peserta

didik.

1.2 Rumusan Masalah

Pada makalah ini akan di bahas:

1.      Pengertian Perkembangan Kurikulum

                  2.      Prinsip Pengembangan Kurikulum ?

                  3.      Model-Model Pengembangan Kurikulum ?

1.3 Tujuan

Tujuan dalam penulisan makalah ini adalah untuk menambah pengetahuan dan diharapkan

bermanfaat bagi kita semua.

1.4 Manfaat

Bisa menjadi ilmu pengetahuan yang berguna disaat menjadi seorang guru maupun siswa

atau mahasiswa supaya bisa menunjang pendidikan bahkan kurikulum yang sudah dijalani

maupun yang akan datang.